PROJETO SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

O organismo humano sofre diversos modificações durante o seu desenvolvimento, principalmente na puberdade, entre elas está a maturidade sexual.

Cada pessoa tem seu momento, visando a importância do assunto, o presente projeto vem orientar os alunos a conhecer melhor o seu corpo e as modificações que vêm ocorrendo. 

Além de fornecer informações sobre os riscos da DSTs (Doenças sexualmente transmissíveis), os métodos contraceptivos disponíveis e possibilidade de acontecer a gravidez indesejada.

Os alunos do 1º Ano A do Ensino Médio buscaram informações na comunidade sobre "GRÁVIDAS  ADOLESCENTES", disponibilizando seus relatos sobre os acontecimentos, relacionamento com os familiares e com o bebê.

O projeto não tem como intuito induzi-los à  prática sexual e sim proporcionar um conhecimento maior para que possam vivenciar essa fase cheia de novas descoberta de uma forma mais responsável. Projeto elaborado e desenvolvido pela professora Netícia Matos da disciplina de Biologia.

Projeto Contação de histórias : A Magia no contar

Projeto Elaborado pela Técnica em Biblioteca Iara Maria Cauz  e desenvolvido com os alunos do 7º Ano Vespertino com a colaboração da professora regente de Língua Portuguesa Silvia Laroca Mendes.
O referido projeto tem como objetivo descobrir no aluno a arte de contar histórias, incentivando o hábito da leitura e o poder da imaginação.

PROJETO FIGURAS GEOMÉTRICA

Projeto elaborado pela professora regente da disciplina Matemática Patrícia Bogaz Trevizan Uzan e desenvolvido com os alunos do 1ª Ensino Médio A, B e C dos períodos matutino, vespertino e noturno. Após aula teórica sobre o conteúdo FIGURA GEOMÉTRICAS, a  professora junto com os alunos confeccionaram figuras   utilizando papel cartolina para dar suas formas, passando assim a prática para assimilação de conteúdo. Trabalhando  com arestas, faces e vértices de cada figura geométrica.

PROJETO HINO NACIONAL

Esse projeto visa a importância dos educandos de conhecerem o Hino Nacional, como através da letra do hino saber da história  e os critérios da elaboração, o sentido do texto e a biografia do autor. Projeto esse elaborado pela coordenadora do Ensino Médio a professora Janilda da Silva Figueiredo e desenvolvido pela professora de Língua Portuguesa Fabiana da Silva Moreira, com os alunos do 1º Ano B do Ensino Médio vespertino.

PROJETO “FOLCLORE”

Angélica-MS - Quinta-feira dia 01/09/2016, na E. E Dr José Manoel Fontanillas Fragelli na cidade de Angélica-MS, Projeto “Folclore”, elaborado pela coordenadora do Ensino Médio Janilda da Silva Figueiredo e desenvolvido pelos alunos do Ensino Médio com o auxílio e orientação da professora da disciplina de Língua Portuguesa Cláudia Aparecida Gardinal.

 O referido projeto tem como tema “SEI NÃO, SÓ SEI QUE CONTARAM ASSIM”e foi desenvolvido pelos alunos que coletaram dados na STE, entrevistaram algumas pessoas residentes em nosso município e escreveram textos denominados como “CAUSOS” onde reproduziram histórias narradas por pessoas. Fizeram ilustrações e, através da junção de histórias, produziram um livro por cada ano do Ensino Médio.  

 
 

Sexualidade e Gravidez na Adolescência

Projeto elaborado pela professora Rosimeire Aparecida Sorano da disciplina de Ciências e Biologia, com o apoio da coordenadora do Ensino Médio Janilda da Silva Figueiredo e do coordenador do Ensino fundamental Claudemir Dalponti para ser desenvolvido com o 9º Ano B do Ensino Fundamental e posterior apresentação para o 1º Ano C do Ensino Médio.
O projeto segue com uma gama de apresentações, iniciado com apresentação de slides e palestra com a Enfermeira Cláudia Laje e a psicologá Ana Maria Guiraldi. Após coleta de dados os alunos elaborarão trabalhos que mostram o número de adolescentes grávidas entre os anos de 2015 e 2016.

Eleição do Grêmio Estudantil da Escola Fragelli

A Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli de Angélica, com o apoio de toda comunidade escolar, realizou no dia 09 de agosto, a eleição do Grêmio Estudantil. De forma bem democrática e participativa os alunos se mobilizaram e formaram duas chapas que divulgaram suas propostas para todos os alunos, nos três turnos de funcionamento. O resultado de uma campanha séria se deu com a eleição da chapa dois com uma diferença pequena de votos.

Os membros eleitos são:

Presidenta: Andressa Lilian Pereira dos Santos

Vice-presidenta: Camila Santos Lopes

SecretáriaGeral: Grazieli da Silva Pereira

1ª° Secretária: Evelyn santos Grilo

Tesoureira Geral: Yara Carolaine Pereira Fagundes Silva

1° Tesoureira: Eduardo Souza Mateus

Diretora Pedagógica: Geovana Siqueira Carvalho

Suplente: Jaquelinados santos Alves

Diretor de Esporte e Lazer: José Henrique Rubinho dos Santos

Suplente: Ênio Henrique Cauz Barbosa

Diretora de Imprensa: Samara Melissa Gomes dos Anjos

Suplente: Vitória Aparecida Tenório Lao

Diretora Social e Cultural: Gabriely Vitória da Silva Arce

Suplente: Pedro Henrique Velosa Odorício

                O Grêmio Estudantil é uma das primeiras oportunidades que os jovens têm de participar da sociedade. Com o Grêmio, os alunos têm voz na administração da escola, apresentando suas ideias e opiniões. Com isso desejamos um bom trabalho nesses três anos.

         Parabenizamos a todos os que participaram das chapas, pelo show de democracia apresentado durante todo o processo, desde a formação das chapas, até a eleição.

PROJETO FOLCLORE ”SEI NÃO, SÓ SEI QUE ME CONTARAM ASSIM”

Projeto elaborado pela Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio Janilda da Silva Figueiredo para ser desenvolvido no segundo semestre, com os alunos do 1º, 2º e 3º Ano do Ensino Médio matutino e 1º do Ensino Médio vespertino com o auxílio das professoras regentes da disciplina de Língua Portuguesa II, Cláudia Aparecida Gardinal e Fabiana Soares,  para sanar as dificuldades existentes nos educandos em relação à língua escrita. Alguns discentes não escrevem convencionalmente e outros apresentam muitos problemas de ortografia e entendimento de texto, mas o mais grave de todos os problemas é o fato de que vários alunos não tem o hábito da leitura, diante dessa problemática que afetará seus estudos e o bom desempenho no ENEM elaborei o referido projeto.

Pensei num tipo de texto que pudesse ajudar os alunos a reconhecer as diferenças entre linguagem oral e linguagem escrita, dando oportunidades de apreciar as narrativas contadas e lidas. Um repertório de causos pareceu-me apropriado para este momento por ser mês do folclore e muito apropriado para esta época, trazendo as narrativas populares, que pertencem a tradição oral, narradas em 1ª pessoa e que contam algo que o narrador quer fazer passar por verdade. 

Lendo e pesquisando causos, ouvindo outros trazidos pelos funcionários e seus familiares, e comparando com outros contos de tradição oral, de temática semelhante aos causos, os alunos terão condições de montar um pequeno livresco sobre causos do passado e do presente, resgatando parte da cultura como elemento integrador da comunidade que tem sido esquecida pela humanidade e que é um elemento constituinte da identidade nacional.

Coordenadora Pedagógica Janilda da Silva Figueiredo

Projeto “Regras de Mandela"

Projeto elaborado pelo professor da disciplina de Filosofia Devair Sanchez com o objetivo de conhecer as regras de Mandela será desenvolvido com o 3 ºA do Ensino Médio do período Matutino com o auxilio da Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio Janilda da Silva Figueiredo, conteúdo esse de acordo  com o Referencial Curricular, conteúdo esse aplicado no segundo bimestre.

Teve início nesta quarta-feira (27/07), a exposição de cartazes e painéis acerca da amostra final da coleta de dados  realizada pelo 3º A da Escola José Fragelli, na disciplina de Filosofia. A amostra foi o último estágio de um trabalho iniciado no segundo bimestre, sendo composta por cinco painéis elaborados com base nas pesquisas desenvolvidas sobre o tema “Regras de Mandela”. Sob orientação do Professor Ms. Devair Sanchez, os alunos tiveram contato com este importante tema da Ética contemporânea, bem como aprenderam a desenvolver uma tipologia de apresentação de trabalhos frequentemente requisitada no meio acadêmico, a saber, a exposição de painéis. As Regras de Mandela buscam estabelecer bons princípios e sugerir boas práticas no tratamento de presos e para a gestão prisional, assegurando a dignidade e respeito não só às pessoas privadas de liberdade, como também a seus familiares. O documento está dividido em regras de aplicação geral, direcionadas a toda categoria de presos, e regras aplicáveis a categorias especiais, como presos sentenciados, presos com transtornos mentais ou problemas de saúde, entre outros tipos. 

PROJETO " Construção de maquetes de DNA e RNA"

Projeto elaborado pela professora da disciplina de Química Netícia Matos com o objetivo de distinguir os ácidos nucléicos (DNA e RNA) e construir um móbile, reconhecendo o nucleotídeo e sua formação, será desenvolvido com o 1 ºA do Ensino Médio do período Matutino com o auxilio da Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio Janilda da Silva Figueiredo, conteúdo esse concomitante com o Referencial Curricular, conteúdo do terceiro bimestre ácidos nucléicos.

Os ácidos nucléicos são responsáveis pelo controle de todas as atividades celulares e pela manutenção da estrutura das células, além de estarem relacionados com os mecanismos de hereditariedade, isso é, com a capacidade que as células e os seres vivos têm de transmitirem as suas características para os descendentes.. Existem dois tipos de ácidos nucléicos: o ácido desoxirribonucleico (DNA) e o ácido ribonucleico (RNA).

O DNA é encontrado nos cromossomos, dirige a síntese de proteínas e, desta forma, controla as atividades metabólicas e a arquitetura das células e dos seres vivos como um todo. O RNA recebe as informações contidas nas moléculas de DNA e as transfere para os ribossomos, onde as enzimas e outras proteínas são produzidas.

São formados por nucleotídeos, que por sua vez são formados por três partes: um açúcar do grupo da pentose, um radical fosfato e uma base nitrogenada. O que diferencia as moléculas de DNA e RNA é que, DNA apresenta duas cadeias de polinucleotídeos ligadas pelas bases nitrogenadas, sua pentose é a desoxirribose e bases nitrogenadas adenina, timina, citosina e guanina. Já o RNA possui uma cadeia simples, sua pentose é a ribose, e bases nitrogenadas adenina, uracila, citosina e guanina.